Музыкальный руководитель

: Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников в группе компенсирующей направленности.
Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.
Участвует в разработке адаптированной образовательной программы образовательного учреждения.
Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального развития детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.
Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников с ОВЗ, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.
Разрабатывает программу музыкального развития и адаптированную программу музыкального развития в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи, в соответствии с возрастными особенностями воспитанников.
Работает в тесном контакте с воспитателями, учителями-логопедами, учителем-дефектологом, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками и родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников.
Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.
Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.
Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

Оптимальные